biblioteca

LEITURA: ANÁLISE DE SUAS IMPLICAÇÕES PARA O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA ESCRITA 
https://drive.google.com/drive/folders/1aODmaAUszi54yns_TJSAur5WnnJGhBkn

A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS EM LÍNGUA PORTUGUESA
https://drive.google.com/drive/folders/1aODmaAUszi54yns_TJSAur5WnnJGhBkn

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DE EMILIA FERREIRO, VISANDO HIPÓTESES COLETADAS NA TURMA DE 2º ANO DA ESCOLA PROFESSORA FRANCISCA FLOR, EM SANTA CRUZ DA BAIXA VERDE-PE
https://drive.google.com/drive/folders/1aODmaAUszi54yns_TJSAur5WnnJGhBkn

ORALIDADE E ENSINO: UM ESTUDO DA ABORDAGEM ORAL NAS PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 9º ANO
https://drive.google.com/drive/folders/1aODmaAUszi54yns_TJSAur5WnnJGhBkn

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM TURMAS MULTISSERIADAS: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO MUNICÍPIO DE CALUMBI-PE
https://drive.google.com/drive/folders/1aODmaAUszi54yns_TJSAur5WnnJGhBkn

OS GÊNEROS TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA COLEÇÃO TRILHAS E TRAMAS
https://drive.google.com/drive/folders/1aODmaAUszi54yns_TJSAur5WnnJGhBkn

HOMENS E ESPAÇOS: UMA ANÁLISE DO ROMANCE CLARA DOS ANJOS, DE LIMA BARRETO
https://secureservercdn.net/198.71.233.51/3fd.eb4.myftpupload.com/wp-content/uploads/2019/11/Revista-5_7.pdf
 
ELEMENTOS DE CONTEXTUALIZAÇÃO EM LIVROS DIDÁTICOS: NORTEADORES DO PROCESSO DE COMPREENSÃO TEXTUAL
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1aODmaAUszi54yns_TJSAur5WnnJGhBkn

O ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA:  UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO E DA PRÁTICA DOCENTE NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE CALUMBI-PE
https://drive.google.com/file/d/1AFLFY33WI2xQGJjFcEN1anOww-BRTkZC/view?usp=sharing

GÊNEROS DIGITAIS E ENSINO: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO DISTRITO DE SÍTIO DOS NUNES, FLORES-PE
https://drive.google.com/file/d/1sc5BvvGuwgppcBRteYH0U4brzZ68l8GF/view?usp=sharing

ESCREVER NA SALA DE AULA: UMA ANÁLISE NO PROCESSO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
https://drive.google.com/file/d/1B1mqgn8WgGvXCogp5PX7XlrLwGWOXk6O/view?usp=sharing

AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO NUM ESPAÇO NÃO ESCOLAR NA CIDADE DE SERRA TALHADA
https://drive.google.com/file/d/1Yn6sXWt2d8r20bRgDXoW2BXOU41xG_Tm/view?usp=sharing

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR: UM ESTUDO DE  CASO
https://drive.google.com/file/d/1NKc7kIE2CxkpCpjWowBqPKsxFH9277gN/view?usp=sharing

ANÁLISE DA ESTRUTURA TÓPICA NAS AULA DE PRODUÇÃO TEXTUAL: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DE ENSINO
https://drive.google.com/file/d/1w5CSGOjcl1fxLpO1Z7xXAqyar_DSvmqm/view?usp=sharing

UM OLHAR CRÍTICO PARA OS DISCURSOS DE OPRESSÃO, SILENCIAMENTO E PODER PRESENTE EM CANÇÕES DO MOVIMENTO TROPICALISTA
https://drive.google.com/file/d/1ukViPbHQTltvRcTT-HOCnBK8BgFPaj2w/view?usp=sharing

O PERFIL DOS ESTUDANTES DAS TURMAS DE CORREÇÃO DE FLUXO EM RELAÇÃO À LEITURA E À ESCRITA
https://drive.google.com/file/d/1rJOhcQwZqwuuieodgw_--8XKQgVGVUoA/view?usp=sharing

PROCESSOS DE COMPREENSÃO E DE PRODUÇÃO DISCURSIVA EM LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO FUNDAMENTAL II
https://drive.google.com/file/d/11MhmrrcIX3-uWBCUxKXPy-mBVw8a7kic/view?usp=sharing

CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE DA PRÁTICA DOCENTE NO BRASIL: UM OLHAR POR MEIO DA MÍDIA
https://drive.google.com/file/d/14KFdHQlzeJO0YoaRs39YvWHhdLcQjLiI/view?usp=sharing

A REPRESENTAÇÃO DA MULHER EM PROPAGANDAS DE CERVEJA: UM OLHAR CRÍTICO PARA A SOCIEDADE ANDROCÊNTRICA
https://drive.google.com/file/d/1YxxxgxkYfnYDywJOUychaq5Zi8UUjgoQ/view?usp=sharing

O DISCURSO SOBRE O NEGRO PROPAGADO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA
https://drive.google.com/file/d/17vh6BPTBnRv_qIqcBbE02UnFhTmExkja/view?usp=sharing

A ASCENSÃO DOS DIREITOS DA MULHER E SUA REPRESENTAÇÃO SOCIAL EM REVISTAS FEMININAS: UM RECORTE CRONOLÓGICO
https://drive.google.com/file/d/1h8fEaviheMqDFZ_pTsOyYporOiOVKrcW/view?usp=sharing

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: ORALIDADE COMO OBJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA MATERNA NA ESCOLA
https://drive.google.com/file/d/1Ki4yBWmjCDsO-zBIIW2bg_q0WaOEmQNd/view?usp=sharing

A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO MÉDIO: CONTRIBUIÇÕES DE UM PROJETO DO PIBID PARA O ENSINO DA ESCRITA, REVISÃO E REESCRITA
https://drive.google.com/file/d/1QAxLVxxBNEur89aIbxxRYlkUibNUEbqD/view?usp=sharing

A AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA, O CURRÍCULO E O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA DA ZONA RURAL NO SERTÃO PERNAMBUCANO
https://drive.google.com/file/d/1FCqarlfp0afk3r_1ySkeAhBuMpRran_0/view?usp=sharing

CARTILHA DO PARTICIPANTE ENQUANTO GÊNERO DO DISCURSO: UM ESTUDO SOBRE A COMPREENSÃO RESPONSIVA DO LEITOR
https://drive.google.com/file/d/1uSaZYrZAyIMWXn4rjqXYqu6D8DP3o4N5/view?usp=sharing

ARTICULAÇÃO TEXTUAL - SINALIZAÇÃO DAS RELAÇÕES DISCURSIVO-ARGUMENTATIVAS EM COMENTÁRIOS ON-LINE DO INSTAGRAM
https://drive.google.com/file/d/1FtuTDkWbFrmtjDKzHWjOoeK7Hm--3m1_/view?usp=share_link

A ABORDAGEM GRAMATICAL EM LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS
https://drive.google.com/file/d/1z1b-VF5j-g03siB89WxuyhVnkSOC9nBF/view?usp=sharing

O TRATAMENTO DA ORALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA
https://drive.google.com/file/d/11_L16R1IYgcQqwj4Nm_sSdNy0eamsET1/view?usp=sharing

REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DE EMISSOR E TIPOS DE ARGUMENTOS EM CARTAS DE AMOR DO SERTÃO DO PAJEÚ-PE
https://drive.google.com/file/d/1KYowNgW2erzSer-xpmnSdVeglW1pP2op/view?usp=sharing

EDUCAÇÃO EM TERRITÓRIO RURAL: PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO, CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
https://drive.google.com/file/d/1vzpHX7bPG93-t3HZ78s9c72pktgwIYgZ/view?usp=sharing

O DISCURSO DA VIDA DO SERTANEJO NAS CANÇÕES DE LUIZ GONZAGA
https://drive.google.com/file/d/17H-5NMXM8xu2yOSwU-Hw7cfch_fEUt5o/view?usp=sharing

ANÁLISE TEXTUAL DOS DISCURSOS: AS REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS, ARGUMENTAÇÃO E PONTOS DE VISTA DE VÍTIMA E ACUSADO NAS ALEGAÇÕES FINAIS DO CASO MARIANA FERRER
https://drive.google.com/file/d/1aJtr7Fc-E2_sYjwyuIAolm3pfjpgy9j2/view?usp=drive_link